En quoi la règle est-elle intrinsèque au jeu ? Mais pourquoi un tel espace de liberté et d’expérimentation peut-il conduire à l’aliénation ? Comment en définitive comprendre la place du jeu dans notre vie personnelle et sociale ?
Dans le cadre des cours de co-intervention : français/administration, les élèves de #Terminale Assistance à la Gestion des Organisations et leurs Activités ont tenté d’y répondre passant de l’analyse documentaire à l’expérimentation sur le terrain.
Dans le cadre de ce projet, mené de A à Z, par les élèves en partenariat avec l’école Notre Dame de Kerbonne, la maison de retraite l’Adoration et le Foyer logement « Le Petit Jardin », la classe de terminale a organisé des séances jeux (séniors et juniors), a questionné les enfants ainsi que les résidents, est passée par une démarche d’observation ….
Prochaine étape, la rédaction d’un compte-rendu documenté ! Un grand merci à tous nos partenaires.
